Libor Hadrava - třetí lekce, Co vlastně znamená nezávislost pro bubeníky ?

V naši minulé lekci jsme za hlasitého počítání v tří-šestnáctinovém taktu přidali k nám již známým a zažitým systémům na malý bubínek permutace velkého bubnu, které pro jednodušší zvládnutí byly ve stejném taktu jako naše počítání. 

Je čas trošičku přitvrdit.

V dnešní lekci nás čeká pár změn. Zaprvé změníme takt ve kterém budeme počítat z tří-šestnáctinového na pěti-šestnáctinový. ( Počítáme šestnáctinové noty ve skupinkách po pěti ) Zadruhé změníme i permutace našeho velkého bubnu ze tří šestnáctinek na čtyři. Pro zjednodušení budeme stále opakovat každou permutaci velkého bubnu čtyřikrát než jej posuneme o jednu šestnáctinovou notu dopředu. 

Toto pojetí  je dalším nezbytným krokem v cestě k opětovnému zapojení naší mysli a sluchu do systémů založených striktně na fyzické bázi. 

Hlasité počítání v pěti-čtvrtečním taktu ( artikulace každé doby ) stejně tak jako systémy na malý  bubínek by měly být pod absolutní kontrolou naší svalové paměti.  Pokuste se vnímat počítání pouze jako svalovou činnost a přesuňte jej do podvědomí.  Prozatím zůstává naše počítání ve stejném rozdělení jako naše systémy i permutace velkého bubnu. ( veškeré naše party jsou v šestnáctinových notách) .

Nyní nám pouze zbývá vymyslet způsob (nejlepší cestu či pojetí ) jak zahrát pouze a jenom čtyřikrát každou permutaci velkého bubnu něž jej budeme moct posunou dál. Nejlepší přístup je proniknout skrz obě vrstvy naší svalové paměti pozorným nasloucháním. Veškeré systémy na malý bubínek jsou prozatím záměrně hrané pouze na jeden zvuk ( malý bubínek)  aby nám nyní pomohly. Můžeme je tím pádem slyšet a vnímat jako vyrovnaný tok šestnáctinových not bez ohledu na to jaký systém právě hrajeme. Pokusme se je v naši mysli vnímat ve skupinkách po čtyřech. A zbytek je již doslova na dosah. Trošičku pozorného naslouchání a napínání uší a je to v kapse. 

Stejně jako v našich předchozích lekcích, po chvíli procvičování každého systému zjistíme že v jistých částech se naše tři systémy určitým způsobem potkávají, slučují a nebo rozdělují. Vytvořil se nám pod-systém který se opakuje.  Prosím pozor na ně! A obzvlášť v této lekci když víme že některé systémy na malý bubínek jsou v čtyř-čtvrtečním taktu totožným s velkým bubnem. Vyvarujte se jich a v žádném případě je násilně nenuťte aby byli dohromady.

Každá pomyslná vrstva každého cvičení musí být jednotlivě a sama o sobě ve vztahu a absolutním souladu s časem
„Univerzálním kódem„  jak já tomu říkám a né ve vzájemném vztahu vůči sobě.

Hrajte jednotlivé systémy ( jak malý bubínek, velký buben tak počítání ) ve stejné dynamice bez jakéhokoliv akcentování jednotlivých not

Přehled systémů ( paternů ) na malý bubínek.

PLPL*
LPLP
PPLL*
LLPP
PLPP LPLL*
PLPLPP LPLPLL*
PLPPLL*
LPLLPP
PPPP LLLL *
PPP LLL*

Všechny paterny demonstrované v tomto videu jsou označené (*) , ale doporučuji  řádné procvičení všech systémů bez ohledu na to, jak velmi podobné se vám mohou na první pohled zdát.  

Procvičte každé jedno cvičení velmi důkladně. Neexistuji žádné zkratky, pouze tvrdá práce, ale výsledky jsou k nezaplaceni a hodné veškerého úsilí.